养不教，父之过，教教严加，杨家之惰。教育孩子是每个父母的头等大事，但教育并不是一个人的战斗，它必须家长、老师和孩子之间的相互理解、信任、合作。同住在河北廊坊的Nancy每周日都会陪伴儿子Jim到北京市朝阳区劲松的新东方校区自学新概念课程，在这位母亲显然，教育中的合作与交流分外最重要。

Nancy与儿子Jim　　幼不学，杨家何为　　Nancy是典型的慈母形象，卷曲的长发洋溢着成熟期的女人味，大笑一起寒冷而又平易近人。和许多家长一样，她为儿子Jim决定着课余的生活，为他自由选择了新东方的新概念课程。她又和许多家长不一样，Nancy会给儿子过多的自学压力，她说道：只要儿子需要心理健康，快快乐乐的茁壮就好。

　　Nancy第一次认识新东方是在儿子五年级的时候，当时Jim参与了新东方的酷学酷玩夏令营，她很真诚地说道：Jim很讨厌营里的孩子们，所以凑在一起尤其能玩儿，学东西也会太认真。但她还是没犹豫不决，为Jim甄选了新东方第二年暑假的酷学酷玩夏令营，在她显然，Jim还小，培育一种对语言的兴趣远比成绩提高远比更为重要。

儿子在离开了家的那段时间里，学会了怎么和人共处，怎么照料自己甚至照料朋友。Jim最喜欢的是夏令营里的跳蚤市场活动，孩子们把原有东西拿去交换，磨练了他们交流的勇气和对物品价值的做到，这些都是和自学能力一样最重要的。Nancy严肃地说道：自学水平不受很多因素的影响，不一定每个人都能懂，让孩子录第一是每个家长的心愿，但毕竟不现实的，孩子压力过于大，说不定还不会影响到心理的茁壮，我不成全他的成绩，他能更加善良，明白是非，这就十分好了。

　　参与新东方的课程，Nancy想给儿子过于多开销，根据孩子的具体情况自由选择了课程工程进度最快的班。Jim今年刚上初中，正是必须努力学习的时候，她总是想要自己应当竭力获取给儿子最差的资源，所以自由选择到北京放学。Nancy对儿子的性格培育和自学发展都有将来的规划：让他在合适的时候创建好学习态度，随着年龄的快速增长，坚信他自己就早已告诉该怎么做了。Nancy也非常重视和孩子的交流，现在Jim有什么点子都会和她说道，母子之间像好朋友一样没隔阂，这让她十分难过。

　　昔孟母，择邻处　　孟母三迁，只为了给孟子获取更佳的自学环境。虽然不比孟母，但是Nancy为了能给儿子营造更佳的环境也酬劳了不少心思，比如每周日都从廊坊驾车送来儿子到北京放学，从不间断；比如每次都和儿子一起放学讲课、腹课文，态度极为严肃；再行比如课后她常常和老师用邮件交流，找寻自学或教育的突破口作为母亲，Nancy希望把她能做到的每件事都做最差。　　从河北廊坊到北京城区，距离不较短，Nancy自由选择的课程又是在上午8点半开始，留下他们母子在路上的时间并不充足，Nancy没坚称这个艰难，她说道：在北京过来放学，不会很便利，坐地铁只要2块钱，但我们每次放学，路上的高速酬劳、汽油钱加一起就要多达100块，成本要低很多，就算驾车来，路上也要花上一个多小时。

然而她却很自豪地说道，虽然近，但是自从开学以来，我们每次都会提早十几分钟到教室，只有一次因为大雾封了高速路我们才耽误15分钟。　　被问及为什么要为儿子自由选择离家这么近的地方自学时，Nancy说道得很忠诚：这些艰难我实在是有一点的，自由选择在这里放学我没犹豫不决，因为我信任新东方。

这里的老师和同学都会不一样，既然是归属于提升性质的课外班，那就无法用为了让的心态来自由选择，要自由选择我指出最差的，作为母亲认同要给孩子选最差的东西，这是责任。　　在自学上，Nancy不是一味的施加压力，而是像个朋友一样反对和协助儿子，每节课她都和Jim一起听得，一起学，课文也是和儿子一起腹，篇篇不堕。她实在，只给孩子托拒绝，他不会实在没权利，没兴趣，还不会产生逆反心理，更为不讨厌自学。

Nancy说道：他上前几节课的时候体现出来有些不讨厌背书，我就和他一起腹，告诉他妈妈都背下来了，你有什么理由腹不下来？孩子都是讨厌和人比一比的，他自己有了背书的劲头，不必警告他也不会自己腹。孩子的天性无法被掩盖，靠父母的权威来压制他并不是最差的办法，公平的交流和希望才是解决问题的有效地捷径，对孩子强权，不如与孩子合作。　　内亲师友，精研礼仪　　任课老师对Nancy母子的印象很深，不但因为他们每次都一起讲课，还因为Nancy不会在课后和老师用邮件交流情况和问题。Nancy笑着说明说道：这么做到的想法是想要让老师更为注目Jim，但显然是老师在课上传达了更进一步交流期望之后，我才和她联系的。

　　Jim所在学校的班相当大，有94人，他目前名列在60名左右。班主任老师的精力有限，最关心的是成绩很好或较为劣的同学，对中游水平的孩子关心得就不会较少一些。Nancy期望让老师多理解Jim的情况，针对他的水平来协助他，也给他更加多希望。

她说道：即使他展现出的不是最差，但也必须认同，有了希望他才有自学的动力。我告诉他老师这篇文章他早已腹好了，老师在课堂上检查他腹，给他接纳，他就不会讨厌背书。

　　某种程度的，老师也期望获得更加多家长的对系统，告诉了每个学生的情况才能更佳地决定课程。有效地的交流是提升自学效率和教学质量的良方，这就是在教育中与老师的合作。　　交流之后的成果也很绝非，Nancy说道：儿子刚刚来这里放学的时候，不肯跪下，不肯说出，渐渐获得了认同之后，他在课堂上更加大力。

而且这里的老师需要注目有所不同层次的学生，让孩子有被推崇的感觉。　　教育在用心、在方法，对孩子的教育总有一天不是家长独自一人的战斗。

Nancy是个负责管理的母亲，堪称个聪慧的母亲，懂交流，懂均衡，懂合作，合作的力量不仅需要夺得比赛，更加可以夺得教育，夺得孩子更佳的茁壮。

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